شكرا أختي سدين على المرور طبعا الطريقة مبسطة في الدفتر.....

الأهداف السلوكية......
*الهدف المعرفي .....
1- أن تتعرف الطالبة على الأشكال الهندسية....
2- أن تتعرف الطالبة على معنى وأسس التصميم.....

*الهدف الوجداني...

1- أن تدرك الطالبة أهمية التصميم الزخرفي....

*الهدف المهاري..

1- أن ترسم الطالبة الموضوع بالقلم الرصاص.....

الوسائل.....( نماذج للأشكال الهندسية..... أعمال مدة مسبقا...... الأحرف..... لوحة تبين طريقة التطويع)

الخطوات.......

سنتعرف اليوم من خلال لعبة الحروف موضوع درسنا لليوم وستقوم كل مجموعة بمعرفة أسم الدرس من خلال ربط

الحرف بالرقم .....

*طبعا جميعنا يعرف التصميم (المطلوب تعريفه)؟ بعد ذلك نقوم بذكر أسس التصميم.....

* بعد أن توصلنا للموضوع ماهي الأشكال الهندسية التي تعرفونها ..... ونقوم بتعليقهاعلى السبورة.....

نريد أن نعرف عد الأحرف الأبجدية.... المطلوب تطويع الحروف العربية بشكل هندسي وأعرض لهم الخطوات

أطلب من بعض الطالبت التطبيق على السبورة للتأكد من فهم الدرس......

ومن ثم أقوم بعرض الشكل النهائي للدرس........

المطلوب......

رسم الأحرف وتطويعها بشكل هندسي......

التعيينات.....( تكليف الطالبات بعمل نشاط عن الدرس.....

التقويم..... واجهت بعض الطالبات صعوبة في تطويع بعض الحروف في الأشكال الهندسية...

لاقى الدرس إستحسان الطالبات مما دفعهن لإعطاء أشكال جديدة ومبتكرة.....


هاذي تحضير لدرس وطبعا التلوين تحضيرة غير ..... وأنا ماأتقيد بالدفتر في الحصة لأن ممكن أفكار وأشياء جديدة ممكن تنضاف.......